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學校雕塑制作需求留意那些方面呢？
詳細內(nèi)容
學校不比普通的場合，在進行學校雕塑規(guī)劃時就得多加考慮。學校雕塑是為了豐富學校的藝術(shù)氛圍，給學子建立杰出的典范。那么學校雕塑制作需求留意那些方面呢？
學校雕塑規(guī)劃需求留意那些方面
一、選題：
學校雕塑主題的選定是由多種要素決議的，主題的選擇須視設(shè)置的目的，環(huán)境的特點，學校的歷史及人們的審美習慣等要素歸納考慮。
二、資料：
從原始的石材、木頭、陶瓷等硬質(zhì)資料，到現(xiàn)在各種金屬、玻璃等各種高科技資料，無不表現(xiàn)了雕塑水平的提高和審美的改變。大學學校作為社會思維的前沿，針對不同院校的特點，立異性的運用資料，往往會起到事半工倍的作用。
三、方式：
方式有籠統(tǒng)與具象之分，具象的雕塑較易為人們所接受了解，而籠統(tǒng)的雕塑常常會比具象的雕塑寓意更為深入，更能激起人們的聯(lián)想，啟示人們的思維，成功的雕塑往往與環(huán)境或是和諧或是比照，或是照應(yīng)。一方面在方式上應(yīng)防止單一和空泛，在表現(xiàn)手法上力求立異，在空間處理上應(yīng)保持與周圍環(huán)境和諧一致，在風格上應(yīng)應(yīng)表現(xiàn)各校特色。另一方面，學校雕塑的坐落方位也要有選擇，使之適得其所，尤其要慎重考慮校慶紀念物的性質(zhì)，方位，不能見縫插針，否則，會流于淺薄，庸俗。
四、照明：
學校雕塑規(guī)劃的不同材質(zhì)和色澤，需求用不同的照耀方法和不同的光源。不銹鋼或欽合金材質(zhì)有激烈的反光性能，更多地是反射出環(huán)境的光線和色澤，可隨時節(jié)和日期的改變而改變。
